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屺亭中学教师读书沙龙组织方案

作者:未知????信息来源:本站原创????点击数:904????更新时间:2017-9-30
 

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一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、社会主义核心价值观为指导,以创建“书香型学校”为导向,以丰富“校园文化生活”为契机,贯彻落实新课程要求,以读书活动为载体,努力营造书香校园,书香教研组,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长,需要高品位阅读的滋养;教师专业发展,需要经典教育专着的引领;教师职业特征,需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态,能够促进教育智慧的形成,是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。在国家倡导全民读书、提高国民素质的大环境下,教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者,在读书方面理应走在全民的前列,把学习、充电作为自身需求,且读且思,且思且行,汲取他人的经验,提高并不断完善自我,成就自我。

读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想,成为一个精神贵族。但是,在社会处于转型期的大背景下,受社会各方面因素影响,在教师身上,或多或少地浸染了与职业及不相称的浮躁风气,从职业性质上看,教书育人本是一份淡定自若的职业,教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊,要改变不良现象,潜心读书无疑是智慧的选择。

二、活动目的

1、营造读书氛围,让广大教师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,丰富知识,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为“有思想的教育者”。

2、通过读书提升教师专业化素质,不断更新观念,拓展视野;通过读书交流,激发智慧的火花,启迪教育教学的灵感,切实解决教育教学中的问题,实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。

3、搭建教师交流平台,学习教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。形成进取、互学的氛围,积极构建学习型教研组。

4、创建学习型组织,以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。

三、活动口号

生活,因读书而充实,

教育,因读书更精彩!

、领导小组

组长:赵桦

副组长:冯敏洪、周燕芬邹鹏、路惠英、谢建明

成员:全体老师

、活动内容与形式

我们组的读书沙龙,在不增加大家负担的前提下,采用共读和选读一好本书相结合的原则,在促进专业成长的同时进一步拓展教师的视野。所以我们的活动在有效与多样、扎实与趣味,安守与外出之间找准平衡点,争取在丰富多彩、形式多样的读书活动中提升教育素养,促进自身专业的成长。我们的读书活动大体分为三个大的版块:

1、细细品味:

我们是读书沙龙,沉下心来,静心读书当然应该成为我们沙龙的首要任务。所读书目以共读书目与自主选择相结合。在本次活动中,我们将在众多的书目中,选择经历了岁月考验的经典的教育教学书籍,以及当下在教育界广泛流行的相关书籍,在经典中奠定积淀,在流行中更新自我。每一个人的自身兴趣与阅读口味的不同,我们在提供推荐书目的基础上,鼓励每个成员自主选择适合自己阅读以及自己喜欢阅读的书籍。细细地品读,耐心地回味

2、交流互动

(1)读书笔记展示

组内每位教师在读书的同时用统一规格的笔记本作好读书笔记,以便活动时进行展示和交流。

(2)读书心得交流

①各位教师所读书目介绍

②心得交流(作品内容共享、读书随感、读书心得、专题探讨,教育中的困惑和急待解决的问题)

3、活动总结

结束语在以后的日子里,即使蜘蛛网尘封了我们的炉台,即使灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我们依然会固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:沉醉读书,相信未来!让我们自己打开书本,打开自己的成长之门,走向人生发展的最高境界吧!

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